Formando Redes

por: Beatriz Ribeiro 

  Como comentamos em posts anteriores, todo o material da Sala 

Futura está disponível não só para o Arrastão, mas também à comunidade e entorno. A mobilização deste vasto acervo já se iniciou e algumas escolas e organizações já firmaram parceria. Ótima notícia, não é mesmo? Na última segunda (12-02) aconteceu a Formação da Sala Futura para os funcionários das Escolas Zenaide e Nathália. 

  A formação tem como objetivo passar adiante o método que o canal futura sugere para o melhor aproveitamento do cinefutura. Quem acompanha o blog já pode ter uma noção da didática – todas as atividades do Arrastão seguem essa diretriz. Basicamente, trabalha-se com dinâmicas lúdicas antes e depois da exibição do programa. Tudo para que o educando construa o seu próprio conhecimento acerca do tema abordado no vídeo. Aformação, em um primeiro momento, foi aplicada à equipe do Maré por profissionais do Canal Futura.   Ontem, quem repassou as importantes informações foi a coordenadora do Maré: Francielli Rezende.
  Helenice, Rosely e Emília - as coordenadoras das Escolas - voltaram aos tempos de criança com a ajuda de alguns pequenos do CCA. A dinâmica em duplas propiciou a tarefa de um desenhar o outro. Desenhos muito lindos por sinal rsrs. Com os desenhos prontos,eles foram questionados: “O que é que você tem de diferente dela (e)?” Todos descobriram que as diferenças estão por todos os lados. Em seguida, eles assistiram ao episódio da série “A cor da cultura”. O episódio do programa “Livros animados”, contava a historinha: “O super-herói e a fralda”, uma animação que mostrava duas crianças em que nada eram parecidas: um gostava de gritar, a outra falava baixo; um era tão solitário e a outra rodeada de amigos; um tinha o boneco que não largava pra nada e a outra tinha uma fralda que não abandonava. A moral da história é que mesmo pessoas muito diferentes podem se tornar amigos.
   As coordenadoras ainda ficaram sabendo um pouco mais sobre as dinâmicas que fazemos. O ponto principal é saber como aplicá-las de forma correta para que o que os jovens e crianças aproveitem ao máximo o que acabaram assistir. O que a Fran fez foi apenas despertar o interesse delas e motivá-las com a utilização do material.  O papel mais importante apenas começou: replicar todos os conteúdos da Sala!