quarta-feira, 30 de abril de 2014

Um futuro sem drogas!


Nesta terça-feira foi à vez dos jovens do Núcleo Maré Alta participarem das atividades da Sala Futura. O tema foi drogas.

Tiras de papel com nomes de comidas e atitudes estranhas foram distribuídas para cada jovem (ex.: bala de chuchu, abraçar um porco espinho, tomar sopa de pedra, etc), e em seguida foi feita a seguinte pergunta: “Se oferecem essas coisas agora, vocês iriam experimentar?”; “E se fossem drogas, vocês aceitariam ou iriam ficar com as coisas estranhas?”; “Por quê?”.

Cada um se justificou e a maioria não aceitaria as drogas. Rolou um debate encima dessas questões e em relação aos tipos, motivos e consequências que as drogas trazem.

Em seguida, foi passada uma animação da internet em relação ao assunto, um vídeo chamado "Escolha viver sem drogas", que relata alguns fatos do cotidiano, que parecem distantes da nossa realidade, porém encontra-se perto se não estivermos atentos, como o caso das bebidas alcoólicas, agressão, crimes, entre outros.

E para concluir, finalizamos com uma dinâmica que os fez pensar no futuro: cada um compartilhou com a turma seus planos para o futuro e as vontades profissionais e depois comparamos com a hipótese de as drogas interferirem nesses planos, seria diferente? Como esses planos seriam realizados? No que iria afetar?

Cada um refletiu a sua maneira e todos saíram com o desejo de realizar cada sonho futuro, sem o uso de drogas.

terça-feira, 22 de abril de 2014

Formação de professores na E.E Profº José Américo de Almeida

Quase que eu esqueço de falar pra vocês!!!


Nossa primeira formação Sala Futura com professores aconteceu na escola estadual Profº José Américo de Almeida,  na atividade de ATPC, um tipo de reunião de professores e coordenadores.

Com mais de 30 profissionais da educação, falamos sobre Epifania. Sabe o que significa essa palavra? Esta diretamente relacionada há momentos da vida, bons ou ruins, que por algum motivo, mudaram nossa maneira de ver as coisas, de reagir, de pensar.

Para iniciar a atividade, cada professor escreveu em um pedaço de papel o momento mais marcante que mudou algo em sua vida, e dividiram com o grupo essa história. A maioria foi em relação ao nascimento dos filhos, o emprego, a religião, etc. 

Em seguida, assistiram um capítulo do programa “Afinando a Língua: Epifania nossa de cada dia”, que retrata como coisas da vida podem mudar uma percepção, uma história; ligando com os poetas e cantores que pela escrita ou música, conseguiam expressar seus sentimentos.


E por fim, usando como base a letra da música “O tempo não pára” do cantor Cazuza, eles se dividiram em grupos e cada um escolheu uma linguagem para expressar um trecho da música (poesia, teatro, uma nova música ou desenho). 

Apesar do tempo reduzido, cada grupo realizou trabalhos ótimos, além de ter saído várias coisas divertidas e inspiradoras! E claro, eles tiveram o conhecimento de como acontece as atividades da Sala Futura.


Gostou do nosso trabalho? Quer fazer uma visita, trazer alunos ou professores para fazerem alguma atividade? Entre em contato com a gente:
Tel.: 5843-3366
End.: R. Dr. Joviano Pacheco de Aguirre, 255 - Jd. Bom Refugio - Campo Limpo - SP
Email: projetos@arrastao.org.br

Desde os tempos mais remotos...


A comunicação existe entre nós, serem humano, e nunca mudou! Porém, houve mudanças apenas nos meios usados para transmitir uma mensagem/informação devido sua necessidade de aprimorar essa faculdade tão importante. Este foi o tema principal da atividade com os jovens do curso de Comunicação. 

O debate começou com fotos espalhadas pelo chão de diversos meios de comunicação, desde as pinturas rupestres até o Iphone de hoje. O desafio inicial foi tentar colocar em ordem cronológica o surgimento de cada meio, em relação ao conhecimento deles.

Após a atividade, foi passado um vídeo da internet que fala, em alguns detalhes, o surgimento das principais ferramentas de comunicação atuais e de como elas eram antigamente

E por fim, os jovens se dividiram em grupos e cada um pensou em como iria transmitir uma mensagem usando um meio de comunicação da linha cronológica que eles tinham montado no começo da atividade. Saíram ideias muito boas, mostrando assim que ele entenderam a importância da comunicação em nossas vidas.

Reduzir, Reutilizar e Reciclar!

A atividade com a turma da Ana Célia, crianças de 9, 10 e 11 anos teve um enfoque ambiental, voltado para a reciclagem e a importância de economizar e jogar cada lixo no seu lugar.


Para começar a conversa, as crianças responderam perguntas como: "O que é reciclar?", "Quais são suas formas?", "O que significa os 3 R’s (Reduzir, reutilizar e reciclar) do ciclo ambiental?", entre outras curiosidades, fluindo assim, a preparação para assistirem ao vídeo da série “Consciente Coletivo”, do Canal Futura, que representa bem o assunto, de forma criativa e animada, para todos os públicos.

Depois do vídeo, rolou uma dinâmica para ver se eles fixaram o assunto e se entenderam a responsabilidade social que tem: divididos em grupos, cada um pegou uma foto de algum material que pode ser reciclado (vidros, alimento, plástico ou papel) e pensou em qual lata de lixo (cor) devia ser descartado aquele material e no que este poderia se modificar na hora de reciclar.

A atividade foi muito boa e as crianças entenderam que cada ser tem uma responsabilidade: a de cuidar no nosso planeta e aprender a economizar.

quinta-feira, 10 de abril de 2014

Pátria amada, Brasil!

Esse foi o assunto das crianças de 6, 7 e 8 anos do CCA (Centro da Criança e Adolescente) desta segunda-feira: Bandeira do Brasil.


Os pequenos aprenderam que a cor verde da nossa bandeira representa as matas e anteriormente a Imperatriz Leopoldina, a cor amarela nossas riquezas e nosso Imperador D. Pedro e o azul o céu do Rio de Janeiro naquela época. Viram de quantas formas, cores e tamanhos ela já passou e o quanto ela é importante na nossa pátria.


As crianças ficaram admiradas com esse aprendizado e gostaram mais ainda da atividade final: foi proposto para que cada um criasse sua bandeira, com desenhos, frases, cores e tamanhos que achasse melhor. Saiu uma mais linda que a outra, cada uma mostrando a personalidade do criador.

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Água nossa de cada dia

Este mês começamos com os atendimentos as turmas do CCA (Centro da Criança e Adolescente) aqui do Arrastão, tratando os temas que cada educador esta trabalhando com sua turma.

Nesta segunda-feira, a turma de 14 anos, do educador João, visitou a Sala Futura. Estudamos o tema Água: sua grande importância na nossa vida e no mundo, onde podemos encontrá-la, qual a porcentagem que temos para consumo (que é bem pouco...), o que podem fazer para diminuir o desperdício e outras coisas.

Após esse debate, assistiram á série “Água: vida e alegria no semiárido: ep. 2: uso racional da água”, que fala do desperdício e consciência que devemos ter em relação ao consumo da água. E por fim, em grupos, os jovens se expressaram através de desenhos, textos, poesias e até teatro concluindo quais serão as atitudes conscientes usando como base todas as informações que absorveram.



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Drogas - Qual motivo do seu consumo?



Essa foi uma das perguntas do debate entre os jovens da AEB (Associação Evangélica Beneficente), na última sexta feira, (04/04).

Logo quando chegaram ao Projeto Arrastão foram recepcionados e direcionados para a atividade de mediação de leitura, conhecido como Pé de Livro, com a educadora Diana e os jovens do “Núcleo de Comunicação Maré Alta”. Lá, fizeram diversas atividades como leitura individual e coletiva, leitura ao "pé do ouvido", onde os jovens ficam de olhos fechados enquanto outra pessoa lê para eles, e se animaram com algumas musicas e danças interativas.

Em seguida, os visitantes seguiram para a Sala Futura, onde conversaram sobre o tema e o motivo pelo qual as pessoas começam a usar esse tipo de substância. Meio tímidos, eles começaram a dar suas opiniões e se expressarem. Assistiram um pedacinho do programa “Estação Saúde: Drogas”, que mostra o que são, efeitos, motivos e consequências das drogas.

E na dinâmica final, os jovens se dividiram em duplas. Cada dupla pegou uma frase sobre o tema e discutiu para chegar a uma conclusão. Por fim, todos expuseram suas opiniões e conclusões. Apesar do número pequeno de participantes, a atividade fluiu bem e os jovens aprenderam e atualizaram várias informações.


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