Higiene pra quê?

Novamente a Escola José Américo de Almeida visitou a Sala futura, dessa vez com as turminhas do 3° ano para falar sobre Higiene e Saúde Bucal.

Com um cartaz, algumas imagens ilustravam momentos de higiene e falta dela no dia a dia como o ato de tomar banho, lavar os alimentos, e ou ficar com mau hálito por não escovar os dentes, ficar com bactérias nas mãos por não lavar, etc.

Após debater sobre casa uma das imagens, um vídeo da série Castelo Rá Tim Bum foi passado, uma música que fala da importância de escovar os dentes e como fazer isso. Foi debatido com as crianças sobre o que viram e ouviram no vídeo, e alguns aspectos relacionados às bactérias, vírus e fungos e como eles são transmitidos.

Por fim, cada um recortou de revistas uma palavra, frase ou imagem que lembrasse o tema higiene e cada um explicou o porquê daquela imagem/palavra.

A Sala Futura Arrastão agradece a Escola José Américo de Almeida pela colaboração, confiança e parceria!!!

Semana do trânsito com a Educação Infantil

Do dia 18 á 25 de setembro, aconteceu a Semana Nacional do Trânsito, no qual várias instituições falam sobre a segurança, prevenção e dicas de como conviver no trânsito. E as criancinhas do Projeto Arrastão não ficaram de fora!

As turminhas da Educação Infantil fizeram uma atividade bem animada sobre como se comportar no trânsito: foi falado sobre o cinto de segurança, no qual é importante usar para “não cair” em caso de acidentes, como eles relataram; Sobre o semáforo, suas cores e significados, no qual o verde é quando o carro anda, no amarelo “presta atenção” ou diminui a velocidade porque em seguida o sinal vermelho aparece e o carro pára para os pedestres atravessarem na faixa para o outro lado.

Na prática, elas viram isso de outra forma: dançando! Com a música tocando, no sinal verde, elas dançaram rápido, no sinal amarelo, dançaram mais devagar e no vermelho todos viraram estátuas enquanto outras crianças atravessavam a faixa de pedestre.

Essa atividade foi repetida algumas vezes para que o significado das cores fixasse e eles aprenderam tudo!

Sou livre para pensar, agir e falar! Será?

O tema deste mês com a turma da educadora Claudia gerou sobre Liberdade de Expressão. O que é liberdade? E expressão? O que significa essas palavras juntas?

Essas e outras questões foram discutidas a respeito de ser livre para falar, pensar, agir, opinar e questionar como e onde quiser e sobre os limites das palavras/atos. Em seguida, foi passado o programa “Ética” e o episódio “Liberdade de Expressão”, que explicou o conceito e deu exemplos de onde usar, qual é o seu limite e que todos tem esse direito.

Para concluir a atividade, cada criança pegou uma folha e o objetivo foi se expressar! Escrever ou desenhar alguma mensagem, mas cada um do seu jeitinho. Todos entenderam o conceito de liberdade de expressão e como usá-la para o labo bom.

Independência do Brasil!

No mês de Setembro, comemora-se a Independência do Brasil, e para não passar em branco, as crianças da Educação Infantil foram na Sala Futura aprender mais sobre o assunto.

Eles ouviram a música “Pindorama” que conta a história da colonização do Brasil de uma forma leve e ilustrativa. Cada um conseguiu absorver as imagens e os personagens do seu jeitinho.

Depois, para ligar com o tema, foi falado da bandeira do Brasil e suas cores com um objetivo: colocar a mão na tinta e deixar sua marca na bandeira, seguindo as cores. Foi divertido e bem interessante para fixar as posições de cada cor na bandeira.

Intervenção Urbana

Na primeira atividade do mês de setembro, a turma da educadora Juliana Garcia tratou de um tema visualmente em alta: intervenção urbana.

Foi conversado sobre o grafite e a pichação, suas origens, costumes, formas e regras, características e diferenças de ambos os conceitos. Em seguida, assistiram a um vídeo curto falando da arte do grafite e o quanto ele é prestigiado em museus e por artistas.

Por fim, as crianças foram divididas em dois grupos com o objetivo de cada um reproduzir os dois tipos de intervenção: um grupo ficou com o grafite e o outro com a pichação. Os resultados foram muito satisfatórios e o entendimento foi atingido. 

 

Desigualdade X Amizade

No mês de Agosto foi à vez da turma do Ciclo I participar das atividades da Sala Futura, porém, aconteceu o contrário! A Sala Futura participou de uma atividade bem produzida pelo grupo.

Houve um debate baseado em um filme que eles já assistiram na Sala Futura: “No meio da rua”, que conta a história de um menino rico que faz amizade com um garoto de baixa renda. Após o filme, separaram dois assuntos que acharam relevantes: desigualdade social e amizade.

O grupo se dividiu em dois e cada um defendeu seu ponto de vista do assunto em relação ao filme e no cotidiano. Houve perguntas e respostas bem elaboradas e pensamentos diferentes.

A Sala Futura representou na mesa dos mediadores do debate junto com o educador Hugo, idealizador da atividade e a educadora Andreza, da Fundação Telefônica.

Parabéns juventude!!!

Homem X Mulher

Este mês, na Sala Futura, o tema discutido com a turma da Claudia, crianças de 6, 7 e 8 anos foi em relação às diferenças entre homem e mulher.

Começamos a conversa falando das diferenças que existem entre as pessoas, até chegar ao que difere as mulheres dos homens e vice-versa. Falaram sobre as profissões de cada gênero, dos direitos, do preconceito, e até surgiu à fala sobre o homossexualismo.

Em seguida, um episódio do programa “Não é o que parece - Viva a diferença” foi passado para eles refletirem, pois no vídeo o homem borda e a mulher é motorista de ônibus, será que isso é normal? Porque?

Por fim, cada criança pegou uma folha e lápis e desenhou um peixe, do jeito, cor, tamanho e forma que achou melhor. Quando juntou todos os peixes em um cartaz, se percebeu que não havia nenhum peixinho igual ao outro, ou seja, os peixes são como as pessoas, bem diferentes, ou as vezes podem ter alguma característica parecida, mas o restante é diferente e temos que respeitar isso sempre.